日子就在这种畸形的分裂中一天天过去。
学校里的生活成了一场精准的表演。
在白天，我维持着那个“失速者”回归正轨的假象，在那间空气沉闷的教室里，我重新捡起了那些曾经压得我喘不过气的教材。
为了能让他跟上进度，我不得不把所有的知识点反复拆解、嚼碎，在这个过程中，我自己的成绩也像被修正了偏差的指针，从下游稳步爬升到了班级的中上游。
老师们看我的眼神，重新变回了最初那种对“好苗子”的期待，这一切仿佛都回到了正轨。
至于李亮，他算不上笨，只是心思根本不在学习上。
书本对他而言只是某种背景板，他整天游离在课堂的节奏之外，注意力总是不知飞到了哪里。
我带着他复习时，得费尽心思把他从那种散漫的状态里拽回来，一遍遍地帮他梳理思路，强行把知识点灌进他脑子里。
好在只要我盯得紧，他配合着听几句，总能勉强擦着及格线过关。
那张堪堪及格的成绩单，完全是我耗费心力、反复督促的产物，这也是他在这场无聊的应试游戏里，唯一维持住的及格表现。
后续内容已被隐藏，请升级VIP会员后继续阅读。
如果您已经是VIP会员，但还是看到这一段，请退出浏览器的阅读模式。